点击右上角
微信好友
朋友圈
请使用浏览器分享功能进行分享
河北发布义务教育课后服务工作指南******
河北发布义务教育课后服务工作指南
不得将课后服务变为集体补课
本报讯（记者周洪松）日前，河北省印发义务教育课后服务工作指南，完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容，提升课后服务质量，强化学校教育主阵地作用，有效解决“三点半”难题，促进学生全面发展、健康成长。
河北规定，全省义务教育学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地资源为主，适当补充校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源开展课后服务。
河北要求，各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理，科学开展评价。鼓励教师提高自主设计作业能力，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，不断提高作业设计质量，同时持续完善作业辅导质量评价相关制度，强化过程督查。不得要求学生自批自改作业，不得利用课后服务时间讲新课，不得将课后服务变为集体补课。各学校要针对开设的不同类型课后服务工作，建立对应的管理、评价及监督、考核等工作机制，全面加强过程管理。
河北提出，要坚持全校“一盘棋”思维，在实施方案中同步加强作业辅导、素质拓展活动管理和课后服务工作中的安全管理、后勤保障、财务监管、宣传引导等多方面工作，强化考核监督。要充分发挥学生家长和家长委员会作用，全面加强学校课后服务效能反馈，以家校合力推动课后服务质量提升。强化课后服务绩效考核，所有参与课后服务的教师都要严格遵守学校各项规定，所有教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
河北邢台：智慧农业赋能乡村振兴******url:https://m.gmw.cn/2022-12/27/content_1303236387.htm,id:1303236387
12月27日，在邢台市南和区贾宋镇一家现代农业园区，工人在搬运西红柿。
近年来，河北省邢台市南和区积极调整农业产业结构，高标准建设现代农业园区，加快科技成果转化，采用智慧化、数字化管理体系，对农作物生长实现智能化管理，提升农产品附加值，助力乡村振兴。
新华社发（张驰摄）
12月27日，在邢台市南和区贾宋镇一家现代农业园区，工人在采摘西红柿。
新华社发（张驰摄）
12月27日，在邢台市南和区贾宋镇一家现代农业园区，工人在管护辣椒。
新华社发（张驰摄）
12月27日，在邢台市南和区贾宋镇一家现代农业园区，工人在搬运西红柿。
新华社发（张驰摄）
（文图：赵筱尘 巫邓炎）
旗帜鲜明地支持马斯克：激光雷达三年内将被取代！
墙面裂缝、掉皮、发霉怎么办
)
盈彩地图